Estratega de aprendizaje: Cognitiva

Tipo: Solución de problemas

Subtipo: Algorítmico

Etapas:

Comprender el problema: En el horario al principio se vio que había mucho tiempo muerto y esto provoco que no me diera tiempo de cumplir todo lo que quería hacer.

Trazar un plan para resolverlo: Al ver que había muchas horas muertas decidí poner más actividades en las horas muertas por lo que así no tendría tiempo libre, pero el tiempo libre que serviría para invertirlo en ejercicio, el ejercicio lo metí en el horario donde había tiempo muerto.

Poner en práctica el plan: Efectivamente aplicando esto por una semana me dio tiempo de hacer tareas y hacer ejercicio lo que no tenía en cuenta era el agotamiento ya que no tenía tiempo para dar un respiro.

Comprobar los resultados: Los resultados fueron los esperados pues ya me da tiempo de todo, lo único que podría cambiarle es que debería poner un día inhábil para descansar o simplemente esperar a que el cuerpo se acostumbre a todas las actividades que practico.

O B J E T I V O S

Objetivo General: Tener tiempo de sobra para tener tiempo libre y realizar actividades extra escolares.
Objetivo Particular: Hacer tareas el día que las dejan, normalmente las dejan y las hago un día antes de la fecha de entrega.
Objetivo específico: Cumplir al 100% en todo lo escolar, implica subir el promedio de 8.0 a 8.5 o más.

Las dificultades por las que atravesé al empezar a realizar mi rutina diaria de estudios, fueron que como no estaba acostumbrado a este horario el cambio fue algo difícil ya que tuve que hacer un cambio de estudios de 90°. Después de 1 semana me fui acoplando a este horario y de repente cambio mi rutina y en vez de estudiar hago ejercicio, cosa que tal vez sería modificar la hora de estudio para que me de tiempo de hacer todo.

Tabla

	V	F	AV
AA	3	0	1
FA	2	0	2
OE	2	0	4
MCC	3	1	2
CL	1	1	4
EE	3	0	3
ER	3	0	3
EMC	4	0	2
M	3	0	1
ATC	3	0	1
MGE	4	1	3
AR	4	0	2
SI	2	0	2
AC	1	1	2

Aprender a aprender

Estrategia	En que materias la voy a implementar	De qué manera la voy a implementar
-Creación de diagramas	-Métodos y Pensamiento Crítico -Antropología -Proyectos Institucionales	Recapitulando todos los temas vistos en clase, en especial los de mayor dificultad.
-Fortalecer Temas	-Todas las Materias	Tomando clases de regularización para reforzar temas vistos
-Amenar los temas (De la teoría a la práctica)	-Métodos y Pensamiento Crítico -Antropología -Lógica -Proyectos Institucionales -Pensamiento Algebraico	Haciendo ejercicios para poner en práctica lo teórico.

Rutina Diaria

Horarios	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
5:00 am – 5:30	Me levanto y me meto a bañar	Me levanto y me meto a bañar	Me levanto y me meto a bañar	Me levanto y me meto a bañar	Me levanto y me meto a bañar
5:30 am – 5:45 am	Me arreglo (Me perfumo, me arreglo, me peino)	Me arreglo (Me perfumo, me arreglo, me peino)	Me arreglo (Me perfumo, me arreglo, me peino)	Me arreglo (Me perfumo, me arreglo, me peino)	Me arreglo (Me perfumo, me arreglo, me peino)
5:45 am – 6:15 am	Desayuno y después me lavo los dientes	Desayuno y después me lavo los dientes	Desayuno y después me lavo los dientes	Desayuno y después me lavo los dientes	Desayuno y después me lavo los dientes
6:15 am	Me llevan a la escuela	Me llevan a la escuela	Me llevan a la escuela	Me llevan a la escuela	Me llevan a la escuela
6:45 am	Llego a la escuela	Llego a la escuela	Llego a la escuela	Llego a la escuela	Llego a la escuela
7:00 am – 10:20 am	Inicio del primer bloque de Clases	Inicio del primer bloque de Clases	Inicio del primer bloque de Clases	Inicio del primer bloque de Clases	Inicio del primer bloque de Clases
10:20 am – 10:40 am	Descanso en el que a veces juego futbol, platico o hago trabajos pendientes	Descanso en el que a veces juego futbol, platico o hago trabajos pendientes	Descanso en el que a veces juego futbol, platico o hago trabajos pendientes	Descanso en el que a veces juego futbol, platico o hago trabajos pendientes	Descanso en el que a veces juego futbol, platico o hago trabajos pendientes
1:10 pm	Sigo en Clases	Salgo y me voy a la parada	Sigo en Clases	Salgo y me voy a la parada	Salgo y me voy a la parada
2:00 pm	Salgo y me voy a la parada	Llego a mi casa	Salgo y me voy a la parada	Llego a mi casa	Llego a mi casa
3:00 pm	Llego a mi casa	Veo tele	Llego a mi casa	Veo tele	Veo tele
4:00 pm	Es la comida con toda mi familia	Es la comida con toda mi familia	Es la comida con toda mi familia	Es la comida con toda mi familia	Es la comida con toda mi familia
5:00 pm	Empiezo a realizar mi tarea	Empiezo a realizar mi tarea	Empiezo a realizar mi tarea	Empiezo a realizar mi tarea	Empiezo a realizar mi tarea
6:00 – 7:00 pm	Repaso los temas vistos en clase	Repaso los temas vistos en clase	Repaso los temas vistos en clase	Repaso los temas vistos en clase	Repaso los temas vistos en clase
7:00 - 8:00 pm	Estoy en la computadora navegando	Me voy a clases de Zumba	Estoy en la computadora navegando	Me voy a clases de Zumba	Me voy a clases de Zumba
8:15- 9:30 pm	Tengo una merienda	Tengo una merienda	Tengo una merienda	Tengo una merienda	Tengo una merienda
9:30 – 10:30 pm	Veo la novela	Veo la novela	Veo la novela	Veo la novela	Veo la novela
11:00 pm	Me duermo	Me duermo	Me duermo	Me duermo	Me duermo